再說一下這部片子，【發現少校】。
昨晚原本都要睡了，意外找到這部紀錄片，由於過去也曾在報上看過這個故事的報導，遂點開來看看。沒想到感觸一發不可收拾，頭一次在電腦前看影片連坐了99分鐘沒動，直至片終。
說來慚愧，竟是到了看過這部片，才第一次看到1945年9月9日日本在南京受降實的實景鏡頭。這個故事，就是從當年在現場擔任警戒工作的一位少校營長趙振英的身上開始的。
雖然，身為一位教官家庭的子弟，小時後確實也囫圇吞棗地跟著看過一些抗戰的史政宣教片，是了，就是那種剪滿歷史新聞鏡頭、縫入領袖慷慨陳詞，並摻上硬挺決絕的旁白和武器部隊剪影，以及許多手繪戰鬥形勢圖的那種軍事史政教育片。
然而，我卻幾乎不記得自己有看過像這部片這樣，描述抗日戰爭中，一個個單獨的、鮮活的個人，以及他們血肉豐沛之生命故事的作品。尤其當看到美國的老兵，在退伍軍人節的時候，能夠從孫女手上收到一封(或許是學校老師教導的集體活動)圖文並茂、情意與敬意皆真切的感謝信。
而我們自己的老兵，卻因為改朝換代、「把一切顛倒了的歷史再顛倒過來」，竟然必須把自己所有從軍參戰的照片、書狀、服飾領章和一切足以資證其身分的物件通通毀掉。連自己腦海裡，曾經代表了民族光榮的記憶和經歷，都被規訓為一段「醜史」而從未敢和子女家人提及。
直到這個叫做晏歡的熱心建築師找上門來......
看到這裡，真的陷入了一種很深的感慨。是怎麼樣的、從光榮到醜史的打擊，會讓趙振英老人沉痛地對著老伴的遺像說，「我知道你在那邊苦苦的等我。我也是天天在這裡想你。說實在....我真不願意在留在這個大地上，這個際遇對我來說...真的...太坷了」
我一直認為，拍紀錄片是一件很嚴肅認真的事情。攝製者可以有自己的立場、自己的關懷，以及由此而生的角度和選材，然而既然作為紀錄片，就應該更大程度地讓史料和傳主自己說話。並把攝製者自己先驗式的價值判斷，盡可能地降低，否則這個度和距離沒有掌握好的話，一不小心就要滑向宣傳片或是教育片的取徑。這也是我佩服這部【發現少校】，並對今晚稍早看的另一部紀錄片略感不足的地方，雖然那部片拍的也很用心、很認真了。
從過去到今天，用歷史經驗來黨同伐異，或是把歷史記憶當槍使，用作鬥爭武器或「啟蒙」工具的手法，仍然屢見不鮮。但如果對「對方」的歷史，能夠不加以撲滅禁絕；對同胞中人裡，那些你不理解、甚至不認同的情壞，亦能夠保持起碼的自持，而不恣意地嘲弄或扭曲之。能夠做到這一點的話，或許也已經是我們這一輩人，能夠為歷史推進的小小進步了。
再一次跟大家推薦這個片子。
